課程資訊
課程名稱
詩選及習作甲上
Readings in Chinese Poetry with Writing Practice (a)(1) 
開課學期
104-1 
授課對象
中國文學系  
授課教師
曹淑娟 
課號
CHIN2007 
課程識別碼
101 271A1 
班次
02 
學分
全/半年
全年 
必/選修
必修 
上課時間
星期一8,9(15:30~17:20) 
上課地點
新204 
備註
限學號尾數2、3、5、6、8。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上
總人數上限:40人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041CHIN2007_02 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

情動於中而形於言,個人生命所秉具的情性與大自然的脈動、人事際遇的起伏相互感應,產生了文學的創作,詩歌作為中國古典文學的主脈,呈現了豐富的審美特質與流變風貌。在歷時性的發展中,既與時代社會文化相互涵攝,也與詩人個人才具相互激盪,凝塑了多元的主題、體類與風格。「詩選及習作」課程屬中文系基礎訓練課程之一,規劃用意即在引導學生通過解讀、鑒賞、習作等活動,熟悉親近中國古典詩歌。本課程之進行將以詩歌歷史為主要脈絡,進行詩家詩作之解讀,引領學生認識不同階段所凝塑的文學律則與典範,兼顧詩歌主題、風格或文士集團等議題的觀察。上學期以先秦至南北朝為主要範疇,下學期以唐宋為主要範疇。 

課程目標
1、儲積詩歌學養:解讀優秀古典詩歌,培養學生閱讀及詮釋古典詩歌的專業能力。
2、辨析體類特質:認識詩歌相殊體類的基本性格,並具備基本寫作能力。
3、體察存在情境:不同詩人傳遞相殊的思意情懷與人生經驗,俱有助於培養學生感受自然物色與人生情境的敏銳能力。
 
課程要求

 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
使用教材
1、戴君仁編,《詩選》,臺北:中國文化大學出版部。
2、許清雲編,《古典詩韻易檢附詩韻集成》, 臺北:文津出版社。
 
參考書目
參考書目舉要
王 力 中國詩律研究(漢語詩律學) 臺北:文津出版社
方 瑜 中晚唐三家詩析論 臺北:牧童出版社
呂正惠 詩詞曲格律淺說 臺北:大安出版社
朱光潛 詩論新編 臺北:洪範出版社
李從軍 唐代文學演變史 北京:人民文學出版社
吳宏一 清代詩學初探 臺北:牧童出版社
松浦友久 唐詩語匯意象論 北京:中華書局
周裕楷 宋代詩學通論 成都:巴蜀書社
高友工 唐詩的魅力 上海:上海古籍出版社
范之麟、吳庚舜主編 全唐詩典故詞典 湖北:湖北辭書
張夢機 古典詩的形式結構 臺北:駱駝出版社
黃永武 中國詩學(鑒賞篇及設計篇) 臺北:巨流出版社
葉嘉瑩 迦陵談詩 臺北:三民書局
葉嘉瑩 迦陵談詩二集 臺北:東大出版社
葉維廉 中國詩學 香港:三聯出版社
劉若愚 中國詩學 臺北:幼獅出版社
蕭滌非等編撰 唐詩鑑賞辭典 上海:辭書社
鄭文惠等選注 歷代詩選注 臺北:里仁書局
增廣詩韻全璧 詩韻集成
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平時作業與課堂參與 
35% 
 
2. 
期中考試 
30% 
 
3. 
期末考試 
35% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/14  導論 
第2週
9/21  廣土眾民的哀樂—詩經選讀(一) 
第3週
9/28  (中秋節補假停課) 
第4週
10/05  廣土眾民的哀樂—詩經選讀(二) 
第5週
10/12  瀟湘逐客的愁鬱—楚辭選讀(一) 
第6週
10/19  瀟湘逐客的愁鬱—楚辭選讀(二) 
第7週
10/26  情感世界的悲歡迭宕—漢詩選讀(一) 
第8週
11/02  死生新故的存在體認—漢詩選讀(二) 
第9週
11/09  女性苦難的長篇敘述—漢詩選讀(三) 
第10週
11/16  民間社會的生活素描—漢詩選讀(四) 
第11週
11/23  期中考試 
第12週
11/30  亂離世情的激勁悲感—六朝詩選讀(一) 
第13週
12/07  憂思湧盪的華茂風力—六朝詩選讀(二) 
第14週
12/14  俯仰自得的清風峻骨—六朝詩選讀(三) 
第15週
12/21  興寄無端的孤懷幽旨—六朝詩選讀(四) 
第16週
12/28  歸返園田的生命抉擇—六朝詩選讀(五) 
第17週
1/04  山水草木的寓目興情—六朝詩選讀(六) 
第18週
01/11  期末考試